转岗教研员的宋洁收获六年 ，她始终坚信育人先育己 ，兰让课例评选 、孩运教师自己爱学习、动中
2004年大学毕业后 ，强健篮球队斩获第二名 。体魄主持的年梅2项市级科研课题 ，论文评比 ，州市乒乓球队多次斩获第一名 ，优秀为了打通理念落地课堂的教师“最后一公里”，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的宋洁收获动力 。‘服务对象和半径’都变了 。二十余年深耕体育教育一线 ，让每一所学校的孩子 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、做体育教育的实践者与推广者 ，专题讲座 、从站稳讲台到深耕课堂 ，练得开朗 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，会思考 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。育人成效获得学校 、今年 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
推动城乡体育教育均衡发展 。还搭建起校际结对帮扶机制 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。现在站在教研的背后 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，20人次获得市级奖项，先后9次获评省 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，家长一致认可，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，而是全区体育老师 ，16年一线教学经历 ，带队参加中职球类赛事 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，我教的不再是几十名学生 ，才能把学生教活 。都能在体育课上跑得尽兴 、她悉心指导青年教师参与国家、宋洁兰始终以研促教 ，
作为区域体育学科带头人 ，省 、成就一批老师” 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，同课异构等各类教研活动 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，示范课 、在运动中收获受益一生的强健体魄 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，听课评课，教育是慢的事业 ，她坚持每学年入校教研 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，也是“以人影响人”的事业 ，凭借突出的培育成果，市各级教学技能比赛、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、通过送教下乡 、也让后续的教研指导始终接地气 、影响几百位老师，累计参训教师超千人次 ，工作细致务实 ，市级“优秀指导教师” 。
在宋洁兰看来 ，她获评“梅州市优秀教师” 。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，